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 地质成矿中一个不可忽视的问题(09-30)
 浅谈煤各变质类型及变质作用(09-30)
 王安镇杂岩体地质作用与成矿作用的时空(09-30)
 浅谈地质灾害监测技术现状与发展趋势(09-30)
 浅谈从南海地名词汇看地域文化的基本特(09-30)
 浅谈淮南矿区地质异常体(09-30)
 论贝克的布鲁斯本土理论(09-21)
 麦金德的「陆心」地缘政治学说(09-21)
 浅淡煤炭分布“北多南少”的成因(09-21)
 南北半球十不同(09-21)
 漫话“中国龙”(09-21)
 漫谈地理人种(09-21)
 南京地区粘性土物理力学指标与原位测试(09-15)
 分析物理问题的基本步骤(09-15)
 物理知识在体育教学及业余运动训练中的(09-15)
 雷雨云加速器(09-15)
 自然数集扩充后的基数理论(09-01)
 谈复习中数学试卷的讲评(09-01)
 数学教学中培养学生创造思维能力(09-01)
 一元二次函数综合问题浅析(09-01)
 培养学生的创新能力(09-01)
 用构造法解题对学生思维能力的培养(09-01)
 谈数学研究性学习的课题开发(09-01)
 以研究性学习推进小学数学教育的创新(09-01)
 小学数学活动课的开设原则与形式(09-01)
 关键是创设问题情境——引导学生自主学(09-01)
 浅论数学直觉思维及培养(09-01)
 数学学习方法及其指导(09-01)
 科学史融入数学教学的做法(09-01)
 数学学习与数学课程改革(09-01)

 
论文列表
地质成矿中一个不可忽视的问题
浅谈煤各变质类型及变质作用
王安镇杂岩体地质作用与成矿作用的时空结构
浅谈地质灾害监测技术现状与发展趋势
浅谈从南海地名词汇看地域文化的基本特征
浅谈淮南矿区地质异常体
论贝克的布鲁斯本土理论
麦金德的「陆心」地缘政治学说
浅淡煤炭分布“北多南少”的成因
南北半球十不同
漫话“中国龙”
漫谈地理人种
南京地区粘性土物理力学指标与原位测试指标的相关关系分析
分析物理问题的基本步骤
物理知识在体育教学及业余运动训练中的应用
雷雨云加速器
自然数集扩充后的基数理论
谈复习中数学试卷的讲评
数学教学中培养学生创造思维能力
一元二次函数综合问题浅析
培养学生的创新能力
用构造法解题对学生思维能力的培养
谈数学研究性学习的课题开发
以研究性学习推进小学数学教育的创新
小学数学活动课的开设原则与形式
关键是创设问题情境——引导学生自主学习的教学体会点滴
浅论数学直觉思维及培养
数学学习方法及其指导
科学史融入数学教学的做法
数学学习与数学课程改革
数学与文学
小学数学概念的创造性教学
小学数学竞赛活动与素质教育
“等”对“不等”的启示
“不可破译”的密码
“案例分析”应重在分析——关于搞好“案例分析”的若干想法
求解不可微函数优化的一种混合遗传算法
函数图象中体现的辩证观点
康托尔与集合论
立体几何中二面角的平面角的定位
关于提高数学教学开放度的探索和思考
再议新数运动与数学教育的现代化
初论数学思想的教学功能
高中数学分层教学的实践与体会
谈张思明的“导学探索，自主解决”教学模式
创造性思维与数学教学
如何使数学教学成为数学活动的教学
试谈解题思路的发现与范畴间的辩证关系
波利亚的解题训练与“题海战术”的辨析
“问题解决”和中学数学课程
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